目录
本刊特稿
从我国大学评价的特殊性看高等教育评价改革的基本方向张应强;赵锋;1-8
专题:高校分类发展
均质与分化:德国高校分类发展的战略选择史秋衡;杨玉婷;9-13
共生视域下应用型本科高校专业集群建设研究李银丹;金凌虹;施建祥;14-19
高教管理
未来的高等教育与高等教育的未来——基于技术理性与主体性的双重视角鲍俊逸;20-27
政策悖论框架下学位论文抽检政策的效能分析占茜;赵金敏;28-37
我国高等教育体制改革对高校“双一流”建设的影响与启示王瑜;38-42
高考冒名顶替受害人学籍恢复的制度与实践分析——以陈春秀高考被冒名顶替事件为对象钱祥升;43-48
高校大学生突发性舆情事件应对机制与策略研究——基于沉默螺旋理论的分析聂辉;吕吉;49-53
国际视野下的高校学生体育健康促进路径探索陈悠;汪晓赞;高路;54-58
多层面语言政策视角下美国高等院校继承语教育的发展赵寻;叶军;59-63
民办高校治理
民办高校法人治理结构的反思与重构黄勇升;64-70
民办高校举办者变更:诱因、影响及规制刘亮军;王一涛;71-77
非营利民办高校的理事会治理及其制度完善任海涛;78-84
教学研究
高校研究性教学中的知识“内循环”策略谭英磊;陈坤;85-92
后疫情时期高校混合式教学模式的构建与建议张倩;马秀鹏;93-97
德育天地
大学生创业中的道德生存及德性图景王利平;贾俐俐;98-102
大学生培育和践行社会主义核心价值观实效评价体系研究陈庆国;103-107
网络思想政治教育的价值意蕴与生成路径李慧;108-111
高职教育
“双高计划”建设院校的专业布局与生成机理宋亚峰;潘海生;王世斌;112-118
我国现代学徒制的工具理性主义辨析罗觅嘉;田道勇;119-124
海南大学计算机与网络空间安全学院
2+125-126