目录
本刊特稿
高等教育公平的两重性：隐藏的不公与想象的公平王建华;1-9
高等教育学研究
普及化阶段高等教育研究应何为?——主体、论域、价值和方法之变革方泽强;黎旋;10-18
“在场”:高等教育研究的研究关系特殊性及其方法论意义张东亚;19-25
理论探讨
知识进化与大学变革——兼论我国“双一流”建设焦点孙华;徐思南;26-35
制度变迁与规则流变：普及后阶段我国高校的生存境遇及可能演化罗志敏;杨浏祎;36-43
论我国学科评估制度改革的路径依赖及其突破包水梅;黄尧尧;44-51
专题：行业院校研究
行业特色高校拔尖创新人才培养研究——基于南京信息工程大学的探索李北群;52-56
理工类行业特色院校通识教育课程体系建设现状及优化对策周南平;卞雅婷;57-60
研究生教育
如何有效发挥研究生助教制度的功能?——基于加州大学洛杉矶分校的案例分析翟月;许丹东;陈洪捷;61-66
来华留学研究生学术适应对学习投入的影响研究——基于学校归属感与学业自我效能感的多重中介效应分析李维;张纯坤;蒋晓蝶;Bikorimana Etienne;67-74
应用型高校研究
专业集群：应用型高校的前瞻与挑战——兼评《应用型院校专业集群研究论纲》王洪才;75-81
应用型本科高校大学生职业胜任力提升策略研究——基于江苏省中小企业雇主满意度的实证调查潘柏;刘钦花;金丹;魏丽;常李艳;82-89
课程思政
新时代高校课程思政话语哲学视域分析张新科;90-95
论“课程思政”中的“三个统一”韦洪发;王晓宇;96-105
高校课程思政生态路径构建研究卢晨昊;106-110
比较高等教育
科研机构如何办大学?——基于中俄两校科教融合的案例分析张继龙;郑润廷;111-117
“优先2030计划”:俄罗斯新一轮世界一流大学建设述析王世英;118-124
山东协和学院
2+125-126